Последний крестовый поход
условие!Шевцов сделал паузу.
-Провожатый останется вместе с нами до конца каникул!
Девчонки переглянулись. Другого выхода у них не было, поэтому решение было принято безмолвно и единогласно.
-Идёт! - ответила Кристина.
-Вот и отлично! - сказал Костя. – К концу дня всё будет сделано!
-У тебя есть какие-то идеи? - поинтересовалась Мирослава.
-Не то чтобы идеи, - улыбнулся он, - скажем так: догадки! А теперь идёмте, скоро звонок! Нужно ещё успеть встретиться с Эдиком, договориться о тренировке!
С этими словами все четверо направились к кабинету биологии.
-Просто наиприятнейшая работа! - скорчив гримасу, произнёс Илья, делая разрез на животе у лабораторной крысы.
-А чем ты не доволен? - улыбнулся Шевцов.
-Легко говорить, чем ты не доволен, наблюдая за всем со стороны. Я же копаюсь в теле бедного животного!
-Бедное животное?! - вполголоса воскликнул Костик. - Когда-нибудь они организуют нашествие на твой дом: сначала сожрут твою мебель, затем твои вещи и, наконец, доберутся до тебя…
Илья, еле сдерживая себя, чтобы не засмеяться во весь голос, спросил:
-Так вот почему ты их так не любишь, тебя они уже атаковали, да?
Едва только он закончил свою фразу, как они оба залились смехом.
-Четвёртая парта! - сделала замечание преподаватель.
Ребята замолчали, но улыбки не сошли с их лиц.
Илья Мосин был лучшим другом капитана баскетбольной команды, хотя сам никакого отношения к этому виду спорта не имел. Он вырос в семье владельца автомастерской, и всё своё свободное время посвящал тому, что занимался сборкой и починкой машин. Это занятие и стало его болезнью. Он знал почти всё об автомобилях: начиная со старых машин и заканчивая новыми моделями, занимавшими первые места в гонках мирового класса.
-И зачем отводить на лабораторную работу две пары? - прошептала Соня Лене Ивановой, выполнявшей с ней это практическое задание.
Они с Мирославой были лучшими подругами, но личные отношения ребят никак не волновали Тамару Владимировну, которая во время каждой лабораторной работы предпочитала менять состав работающих групп, чтобы такие занятия не казались очень скучными. К тому же, она истинно верила в то, что такая система позволяет сплотить ученический коллектив.
-Потому что на первом занятии мы рассматриваем, а на втором анализируем и делаем выводы, - пояснила Лена.
-По-моему, Мире и четырёх пар будет мало! - сказала Соня, посмотрев в ту сторону, где работала Соколовская.
Она очень переживала за неё, так как сейчас её подруге выпала великолепная возможность проверить своё терпение, потому что многоуважаемая Тамара Владимировна в этот раз решила совершить невозможное: объединить две противоположные личности, такие, как Мирославу Соколовскую и Матвея Авдеева. Ни для кого не было секретом, как эти двое относились друг к другу, но для преподавателя это не было веским аргументом, поэтому, скрипя зубами, ребятам пришлось работать вместе.
Иванова посмотрела туда, куда был направлен взгляд Сони.
-Ладно тебе, они уже хоть что-то пишут, а у нас даже крыса ещё не готова к обследованию, а через двадцать минут прозвенит звонок!
-Тамара Владимировна, мы закончили! - раздался голос Матвея.
-Очень хорошо, Авдеев! Несите ваши тетради сюда, я посмотрю, что вы там написали.
Всё внимание группы было приковано к только что закончившим свою работу однокурсникам. Прошли не больше двух минут, как тишина снова была нарушена, но теперь уже голосом самой Стоцкой:
-Всё абсолютно верно! Правильная практическая часть и замечательные пояснения к таблицам. Можете быть свободными! Окончательные результаты будут известны к концу недели.
Матвей и Мирослава направились к своему рабочему столу.
-Я уберу животное, а тебе останется только собрать инструменты! - тихо произнёс Авдеев. - Идёт?
Он посмотрел на Соколовскую.
-Хорошо, - ответила та, не глядя ему в глаза.
Приведя в порядок свою парту и собрав все вещи, они направились к выходу из кабинета. Матвей открыл дверь и пропустил Миру вперёд. Выходя из класса, она бросила мимолётный взгляд в его сторону и в этот самый момент смогла уловить едва заметную улыбку на его лице.
Когда они оказались в пустом коридоре, Соколовская решилась задать ему вопрос:
-Куда ты теперь?
Авдеев, слегка удивлённый, посмотрел на неё и после короткой паузы ответил:
-Домой, куда же ещё!
Немного помолчав, он добавил:
-А ты что-то хотела предложить?
Мирослава пожала плечами:
-Просто спросила и всё.
Машина Матвея медленно отъехала со стоянки, находившейся перед зданием университета. Мира смотрела на удаляющийся “BMW”.
-Он неисправим!
В этот момент прозвенел звонок, и она отошла от окна.
Мирослава Соколовская была молодая и красивая, отличавшаяся умом и сообразительностью. С самого раннего детства она удивляла родителей своими уникальными способностями. Они стали обучать её латинскому языку, едва ей исполнилось пять. Когда девочка пошла в среднюю школу, она спокойно могла читать древние манускрипты, датируемые веками, события которых уже давно исчезли из памяти простых людей. К четырнадцати годам Мира выучила ещё два языка - французский и испанский.
Она с отличием окончила основную школу, и, когда встал вопрос о её дальнейшем образовании за границей, решила пойти наперекор воле своих родителей и поступила в простой, ничем не отличающийся от других учебных заведений её города университет на биологический факультет.
Консервативные взгляды, которых придерживались родители, не могли не отразиться на её поведении, даже несмотря на то, что большую часть своего времени она проводила в обществе своих подруг и друзей. Мирослава была хорошо воспитана, и никогда не допускала в круг своих знакомых тех, кто не знал и не соблюдал никаких правил приличия, кто грубил и хоть как-то не соответствовал её представлениям о правильном поведении. Её подруги часто шутили, что она родилась не в то историческое время.
Матвея она относила именно к такому типу людей. А после того случая с табличкой она и вовсе добавила его в чёрный список. Конечно, они постоянно пересекались, потому как вместе ходили на занятия по философии и биологии, но всё их общение сводилось к презрительным взглядами с её стороны, так как Мира понимала, что с этим человеком у неё не может быть ничего общего, и к пустому равнодушию с его стороны, хотя по началу он и пытался наладить дружеские отношения, чтобы хоть как-то искупить свою вину перед ней.
-Ну и как? - подскочила к подруге Соня. - Как практическая?
-Всё отлично, ты же сама слышала! - улыбнувшись, ответила Соколовская.
-Да я не про это! Я спрашиваю, как ты смогла сделать все наблюдения да ещё успеть записать все пояснения и выводы за одну пару?
Мирослава удивлённо посмотрела на Соню.
-А с чего ты взяла, что я одна всем этим занималась?
Та не поверила своим ушам.
-То есть как это?
-Очень просто! - пожала плечами Соколовская. - Доля моего участия там была совсем мала, ты же знаешь, как хорошо мы ладим с Авдеевым! Практически всю лабораторную сделал он. Оказывается, у него