Некий обычный 9 Г класс (СИ)

Арт с этим согласился. 5 уровень можно заслужить, только обладая невероятной силой. Если телекинетик поднимет частный дом, то это только потенциал и то не всегда. Многие недооценивают 5 уровень, из-за чего не достигают его. Когда они подбираются к нему, они замедляют прогресс. Но на самом деле, они слишком далеко от него.
Многие это поняли и начали работать усерднее. Некоторые, увидев, как далеки они от заветного уровня, замедлили прогресс. Но это не повлияло на 9Г. Они и так готовятся к бою…
Глава 22 Подготовка к Битве Часть 2 
—Это конечно гениальное решение, создать клубы способностей под конец года, – жаловался Арт.
—И создать всего одиннадцать таких клубов, – добавила девушка с синими до плеч волосами.
—Катя, нам хотя бы повезло, что у нас есть свой клуб, хотя нас всего трое, – сказала Ярослава. Девушка в белых очках, и чёрных коротких волосах.
—Ну раз уж у нас тут клуб телепортеров, давайте поговорим про телепортацию.
—Как будто мы не знаем про наши способности, – возразила Катя. – Мы и так хорошо общались.
—Но всё-таки давайте повторим.
—Ладно, – согласилась Катя. – Моя разновидность Телепорт/Teleport, 4 уровень. Могу телепортироваться на шестьдесят метров, что мало, но могу перемещать массу, превышающую мою на два с половиной раза. Сама разновидность позволяет телепортировать объекты, касаясь их.
—У меня Перемещение Точки/Movie Point, 3 уровень, который позволяет перемещать объект, не касаясь их. Максимальна масса где-то девяносто кило, а расстояние больше шестидесяти. Но из-за того, что мне надо делать много расчётов, больше 12 раз не могу телепортироваться.
—Теперь я. Моя способность Притяжение точки/Attract Point, 2 уровень, который позволяет телепортировать объекты в двухметровую зону рядом с собой. Максимальная масса двадцать кило, а расстояние двадцать метров.
—Но всё же, почему нам сделали клуб, хотя нас всего 3? – спросила Катя.
—Скорее всего, это потому, что наша способность сложная, – заявил Арт. – И если мы будем обмениваться опытом, то станем сильнее.
—Знаете, самое интересное это, – сказала Ярослава. – Что двое телепортеров из 9 класса, а один из 8.
—Это скорее не интересно, а странно, – возразила Катя. – Я самый молодой телепортер и уже в восьмом классе, почему новые не появляются.
—Телепортация не такая уж и распространённая, так что это нормально. Та и если телепортеров будет слишком много и не всех смогут научить. Не забывайте, что телепортация сложна. Конечное есть и несложные разновидности. Но например мне нужно указать точку А, потом точку Б узнать расстояние между ними, угол, а потом всё это просчитать.
—Мне повезло чуть больше, – заявила Катя. – Нужно узнать расстояние и угол до точки Б, не устанавливая точку А. Но даже так мне надо всё это считать.
—Ну прости, мне надо устанавливать только точку А, – заявила Ярослава. – Б автоматически определяется.
—Ну тебе повезло, а многим нет.
—Повезло – это вряд ли. Моя способность отстой. Я никак не смогу себя телепортировать.
—Ну на 2 уровне почти никогда нельзя телепортировать себя. А вот на третьем уже можно.
—Я имею ввиду, что моя способность этого в принципе не позволяет.
—Не совсем. Это просто не совсем удобно. Ты можешь телепортировать себя в область. То есть не больше чем на два метра. Это неудобно, но хотя бы возможно.
—Но мне нужно поднять массу в три раза больше чем я могу, чтобы телепортировать себя, так что это пока невозможно.
Тут в классную комнату вошла Полина и сказала:
—Можно к вам?
—У нас тут клуб телепортеров, а не… как я там у тебя способность? – заявила Катя.
—Психокинез вообще-то, но…
Полина бросила две карты, которые тут же превратились в орнамент. Полина стала на один, после чего телепортировалась на другой.
—Я тоже могу телепортироваться.
—Тогда можешь присоединиться, – сказал Арт. – Но всё равно мы ничего не делаем.
—Может в карты? – предложила Полина, перекидывая карты из руки в руку.
—Ты предлагаешь нам сыграть в карты с человеком, который ими управляет? – спросил Арт.
—Да.
—Лучше в UNO, – заявила Ярослава и телепортировала упаковку с ними себе в руку.
—Она ими тоже может управлять, – сказал Арт. – Но я знаю, во что мы можем сыграть, чтобы она не смогла сжульничать. Правда или Действия?
—Давай.
Константин и Женя сидели в коридоре. К первому активно клеилась Настя Весалович. Она постоянно его о чём-то спрашивала и рассказывала о себе, при этом вся была красная. К Жене же подошла Ангелина и спросила.
—Жень, вы же начинали с 3 уровня?
—Да, и давай на ты, не люблю я, когда на вы обращаются.
—Хорошо. Так вот, я хотела спросить, как вы достигли 5, и что вы можете посоветовать. Просто я тоже 3 уровень.
—Я просто упорно трудилась и использовала силу постоянно. Так же советую изучить свою способность, например в справочниках. Можно найти сложные приёмы, выполнение которых может сильно помочь.
—Спасибки.
Ангелина пошла в библиотеку. Там была секция: «Способности»,  в которой, возможно были справочники по способностям. Обычно ими никто не пользовался, так как обычно сам понимал все приёмы, но может Ангелина что-то не узнала.
Пройдясь вдоль полки, она нашла книгу «Способности воздушного типа» и взяла её. Ангелина открыла на последней странице и посмотрела оглавление.
—Так, что тут есть. Значит каждой главе дана своя способность, посмотрим: Управление Азотом, Управление Кислородом, Деоксигенация, Аэрация, Воздушное Лезвие, Компрессионный Плазменный Выброс, Воздушная Бомба, Воздушные стены, Воздушный Гейзер, Аэро-Щит… А вот же: Аэрокинез! 83 страница!
Ангелина нашла эту страницу и прочитала:
«Аэрокинез – способность управлять потоками воздуха.
Ограничения: Не любой воздух подходит для контроля.
Особенности: Не имеет разновидностей.
Техники:…»
—Так, что тут? Полёт, Отталкивание, Удушение? Перемещение объектов, Воздушное Лезвие? Компрессионный Плазменный Выброс? Воздушная стена? Так, стоп, здесь же повторяются способности. Хотя, наверное, аэрокинез может их повторять, только тратит больше усилий. Ладно, неважно, что тут самое сложное? Компрессионный Плазменный Выброс?
Компрессионный Плазменный Выброс: Приём, суть которого сжать воздух под таким давлением, что начинает образовываться плазма, после чего, если её отпустить она взорвётся. Этот приём очень сложен, так как требуется много сил, а так же контроль, иначе плазма выйдет из под контроля и взорвётся, что может убит человека.
—Крутой приём. Надо будет его попробовать, – сказала Ангелина и захлопнула книгу.
Она вышла в часть коридора, где никого не было, и выставила руки вперёд. Она начала сжимать воздух со всех сил, что у неё были, но ничего не происходило. Ангелина резко его сжала и на месте, где это происходило, появился маленький розовый шарик. Он был размером с крестик закрытия рекламы в телефоне.
Ангелину такой результат не устроил. Она начала сжимать его всё больше, прикрывая лицо веером. Шарик вырос до размера теннисного и продолжал медленно, но уверенно расти. Когда он вырос до размеров гандбольного мяча, рост замедлился, а шар начало трясти. Ангелина запаниковала и шар взорвался.
Она  создала вокруг себя воздушный щит, так что не пострадала, а вот полу досталась больше. В нём образовалась огромная дыра.
—Как вы меня задолбали!
Из-за угла вышла маленькая девочка и подошла к яме. Пол стал жидким и в дыру затёк бетон, после чего застыл, тем самым убрав яму.
—Я постоянно ремонтирую школу от таких, как вы, которые её постоянно разрушаете.
Прозвенел звонок. Ангелина, ничего не сказав, просто ушла на урок. Пройдя пытку, Ангелина пошла в раздевалку, ведь следующим уроком был ПРС.