Чародей (СИ)

Про создание безразмерной сумки и пространственной щели мага я описал. Ещё тот архимаг Чародеем был, имел знания как подключатся к силовым магическим линиям. Но этого знания тот учителю не дал, смысла не было, тот их не видел. Вот тут я очень огорчился. Да и учитель тоже досаду не скрывал. Знал бы что пригодится, обязательно бы нужную информацию добыл. Третье умение что дал архимаг мне как раз в тему. Линии магические у меня отнюдь не тонкие, а тут чем тоньше волоска, тем лучше. А у меня как раз толстые, и путь к артефакторике мне был закрыт. Именно возможность стать магом-артефактором тот и дал мне. Оказалось, не важно толстые или тонкие линии, главное плетение, даже если оно гигантского размера можно уменьшить до размера амулета и вставить его туда, закрепив и подключив к камню-накопителю и системе управления. Так что мне теперь и безуровневые амулеты вполне по плечу. Пяток уже сделал. Жаль камней-накопителей для них нет. Хорошо основы учитель списал как уничтоженные. В этом мире навык уменьшения и увеличения плетения, последнее для ремонта в случае надобности, также был утерян. Так что, мне не так и важно какие линии я мог выдавать, всё равно уже артефактор со своим способом создания амулетов. Жаль до экзаменов меня не допустят. А это статус. Тут и не в том дело что мои магические линии для плетения излишне толстые, а способ увеличения и уменьшения никому выдавать не собираюсь, а в том что уровень моего Дара всего девять единиц. В середине девятого уровня. Даже не девять плюс. То есть, магом меня не признают. Слаб я в Силе. Может лет через тридцать накачаю до восьмого уровня, но особо мне это и не нужно. Есть и другие способы быть сильным магом.
Как? Сейчас объясню. Это тоже от архимага пришло. Учитель на мне тестировал всё. Чем отличаются маги со слабым Даром, по сравнению с сильными? Я отвечу так. Ничем. Поясню на примере слабосилков. Дар у одарённого девятого уровня, по сравнению с магом у которого уровень, например, третий, конечно меньше. Стандартный накопитель, опустошив свой источник, запас маны, он наполнит на треть. Маг же третьего уровня одним запасом наполнит три таких камня. То есть, разница в объёмах маны, вот и всё. У слабосилков есть возможность взять накопитель с маной и использовать его. В этом-то и вся суть. Маг с девятым уровнем привык использовать свои силы и его магические каналы не развиты. Даже если он хорошо подготовлен и способен сплести быстро боевое плетение второго уровня сложности, то пропустив через свои каналы ману из накопителя, чтобы запитать это плетение и использовать, то он просто сожжёт свои каналы. Вряд ли их удастся восстановить. Если проще, магам-слабосилкам нужно качать свои каналы, чтобы легко пропускать через них большое количество маны. Ведь на начальном этапе маги не различаются по раскаченности каналов. Сильные маги быстро раскачивают их используя свой Дар и Источник часто используя их, а слабосилкам это нужно делать специально. Я именно так и делаю. Перекачивал через свои каналы из одного накопителя в другой. Потери мелкие маны были, но это не важно, каналы у меня расширенные и крепкие, а это как раз важно. Так что будут у меня накопители, я и против серьёзного мага выйду. Когда прокачаю себя как боевой маг. Правда, всё это особо не имеет смысла по той причине, что в этом мире, где я оказался, властвуют амулеты и артефакты. Зачем через себя пропускать что-то, когда можно использовать их? Просто, быстро и безопасно. Однако я развивался как универсал и часто через себя немалые размеры маны пропускать приходилось. Ханцы на это внимания не обращали. Особенно если нужных амулетов под рукой нет. Плёл нужный узор, использовал накопитель, я использовал те что за учителем записаны, и активировал. Особенно в бытовом и лекарском направлении. Так что опыт нужный получил. Вчера, когда прибирался и место прошлой стоянки маскировал, восстанавливая всё в первозданном виде, как раз такой способ и использовал.
Вот такие дела. В принципе и добавить нечего. Разве что закончу тот момент с внедрением знаний в память как знание языка. Мы решили проверить. Учитель, найдя у себя знание по одному из плетений для создания боевого амулета второго уровня сложности, со всеми теоретическими выкладками по нему. Без теории нельзя, знание предмета не будет, внедрил в амулет обучения, у него в пространственной щели с пяток в запасе было. Вот момент, щель у того явно не пустая, но он мне ничего не передал, всё что у меня есть, я или сам сделал или добыл. Как я понимаю, это такой момент обучения. Я всё ждал что его щель откроется во время похорон и кремации, но нет, тот всё забрал собой. Это хорошо, я своё имущество тоже дарить никому бы не хотел, даже в такой момент. А так эти знания тот давал только мне, другие его ученики из детей хана были в пролёте. Что же по обучению, то у нас всё получилось. Проверили по одному плетению с теоретической базой. Знания отлично внедрились, теперь и топором не вырубишь. Полгода экспериментов и выяснили что сразу два плетения с теорией, причём плетения для первого уровня сложности, мне нормально. Три, уже кровь идёт носом, головные боли. Знания тот внедрял один раз в две недели, то есть четыре в месяц. Сложные знания, были и безуровневые. Когда мне восемь лет исполнилось, уже стало можно три плетения с теорией внедрять, сроки те же оставались, видимо адаптировался под такое обучение. А за полгода до смерти, тот чувствовал это, да и перебои с Даром были, учитель стал внедрять раз в неделю по четыре плетения, отчего я на вампира походил, кровь носом шла после обучения, неделю отходил, но терпел. Эти полгода тот давал только и только знания по высшей магии, то есть, безуровневой. Тут были и знания по камням Арка. Всё что не успел передать, давал мне. И похоже успел. Лицо довольным было. Именно таким способом тот и обучил меня знаниям по управлению шелхами разных типов, и знания по ремонту. Особенно системы управления. Та магической была, как я уже говорил.
А так пора заканчивать, ужин принесли. Еды мне не досталось, когда передали через полог стопку лепёшек, и овощи, нас магов, пусть и слабосилков, кормили неплохо. Мясо редко, но рыба и овощи часто. Однако, когда я подошёл, те уже распределили между собой и мне ничего не осталось. В обед также было.
— Что ж, — сказал я, осматривая сокамерников. — Сами виноваты.
Теперь я точно бегу один, эти уроды пусть дальше тут гниют. Нет, честно скажу, мне тут соперников нет. Физически я может со всеми и не справлюсь, хотя тренировался с момента как попал в это тело, заодно полностью его освоил, но магия при мне, а защитных амулетов, как у кочевников у них не было. Только тревоги поднимать не хочется, как магичить начну, сразу тревога поднимется, охрана пентаграммы среагирует. А внимания привлекать я не хотел. Хорошо ещё мои манипуляции с плетениями пентаграммы благодаря Дара Чародея охране невидимы. Мне тоже всё это удобно, не хочу балласт с собой брать, одному бежать легче и проще. А бегу этой ночью. Всё, взломал я защиту, приспособив обычную гальку в качестве основы для ключа-амулета. Хватит её на пару дней, после чего в пыль превратится, но мне больше и не нужно. Пора валить отсюда, тем более один из надзирателей, любитель мальчиков, пообещал, что скоро мы встретимся. Рабов тот уже немало перепортил. Дети и подростки его интересовали.
Старший в нашей камере стал обходить с камнями, это стандартная сдача маны, тот ответственен за это.
— Пуст Источник, — ухмыльнулся я. — Купировал маной голод.
Тот грязно выругался. Размеры Источников у всех, кто тут сидит, хозяева знают, и подсчитать что имеется недостача, можно легко. А отвечает тот и будет отвечать. Тем более пояснить почему я не даю ману, смогу легко. Тот ушёл, и через пару минут ко мне прилетел кусок брюквы и лепёшка, упав на траву. Жаль не в паль, мы тут только устроились, эффектнее бы смотрелось. Но поднимать я не стал и продолжил медитацию. До наступления темноты осталось меньше получаса. Дождусь, когда эти уроды уснут, и валю. Тут только одна мыслишка, уходить просто так или придавить всех? Лучше оставить. Если кто умрёт, специальные амулеты поднимут сигнал, тут и рабы, и кочевники под охраной, так что никого трогать не стоит. К тому же рабство те заслужили, пусть и дальше с тем и живут. Сам я из когорты хозяев, воспитан так, и рабство не по мне. Меня всё устраивало пока учитель был, а раз его нет, то меня теперь тут ничего не держит. Тем более надзиратель пугал. На его кукан я не хотел. Как-то вкусы другие.