Школа, как это было... Часть II

— Леночка, может, ты что-то вспомнишь? Снова спросил Евгений.
— Нет, практически так всё и было. Целый день учились — а вечером развлекались. Да, как-то в выходные ездили в Прагу. И ещё несколько замков посетили.
Ответила Леночка.
Тут, заговорила Лена:
— Значит, получается, что мест, где на тебя могли воздействовать несколько раз — чтобы был эффект. Этих мест всего несколько. Аудитории, столовая, ваша комната в общежитии и этот джазовый клуб. Я правильно поняла?
Обратилась она к Борису с Леночкой.
— Да. Ответил Борис. А Леночка, только утвердительно кивнула головой.
— Ничего. Констатировал Риккардо. Наверняка «они» уже всё проверили. И если даже там, сейчас ничего нет, а было, то всё равно что-нибудь бы обнаружили.
Лена, продолжила:
— Камчаткин мне передал некоторые документы, и по дороге сюда, я их пролистала. Это несекретные отчёты трёх отделов, по этой проблеме. Конечно, нужно почитать подробнее. Но одно я ухватила. Воздействие проявляется только на людях, которые с раннего детства говорят на русском — учили его, как первый свой язык.
— Леночка, у вас в группе, были ещё русские, или те, кто говорили на русском, как на родном языке?
— Да. Ответила Леночка.
— Были две девчонки из Киргизстана, и парень с Украины.
Снова влез Риккардо. Он явно был не удовлетворён своей ролью, в этом спектакле:
— Это тоже «они», точно, уже проверили.
— И ещё. Почему, тогда с Леночкой, ничего не стало?
— У вас же — русский, это родной язык, не так ли?
— Да, оба закивали головами, и Борис, и Леночка.
— Значит, нужно отбрасывать помещения и места, где могли воздействовать. А сосредоточиться на каких-нибудь мелочах.
Опять перехватил инициативу Евгений.
— Что вы там покупали, может вам, чего-то дали. Диктофон, или что там, у журналистов — блокноты?
Это выступил Константин. Он тоже уже засиделся, без действия. И рвался в бой.
Все остальные, не влезали в обсуждение. Как-то отмалчивались. И если сын Евгения, просто был тактичен — когда старшие разговаривают, не вмешивайся. То, почему молчали девчонки — я не знаю.
Могу сказать о себе. Я сидел, и усиленно пытался ухватить какую-нибудь ниточку. Поэтому, говорить было некогда. А спрашивать — не у кого. Мы все были в равном положении. Одни догадки. Поэтому, я наблюдал, обдумывал сказанное и пытался как-то всё это увязать с источником воздействия.
Наверное, девчонки были примерно в таком же состоянии. Потому, что Лариса, переговаривалась с Люсей, а потом они заказали чай и кофе для всех.
Но допрос, продолжался.
Леночка: — Покупали всякую мелочь. Открытки, сувениры. Больше — ничего.
Борис: — А выдали нам, только блокноты, и ручки с карандашами, постоянно давали. Все записи, у меня в Петербурге.
— И купили еще, шляпку для Леночки, и несколько блузок. А мне — кроссовки.
Тут уже Люся не выдержала:
— Борис, ты после этой болезни, стал таким хозяйственным, или это Леночка, тебя перевоспитывает?
Улыбки, пробежали по нашим лицам. Но и Борис, тоже, улыбался и даже чмокнул Леночку в щёку: — Конечно Леночка. Она у меня — чистое золото. Но и я сам — сказали всё, вот вам всё.
Риккардо, же, продолжал рассуждать:
— В любом случае. Ты «выздоровел», через неделю. Значит, в Петербурге, «этого» у тебя нет. Ничего не выбрасывали, в этот период?
— Ну, вы уже, вообще!
Вспылил Борис.
— Конечно, выбрасывал. Мусор, пустые бутылки из-под пива. Сейчас я всё это вспомню. Конечно!
— Ладно, Борис. Вступила в разговор Лена.
— Не злись. И не надо вспоминать.
— Именно для этого, у нас симбионы. Если ты действительно «это» выкинул в Петербурге. То «наши друзья», уже это сейчас вычисляют.
— Ну, может быть, в этом и есть смысл.
Ответил ей Борис.
— Может, действительно, они грамотно, всё это придумали. Только, сейчас, меня всё это уже начинает раздражать.
— Мы пытаемся решить задачу, а неизвестных в ней… Просто, всё — неизвестное. Как в лабиринте, плутаем.
— Да. Позвольте мне.
Я решил прийти на помощь Борису. И вообще, вся ситуация складывалась так, что решения мы сейчас не найдём.
— Давайте, на сегодня, оставим это.
— Пора ужинать. Да и отдыхать, тоже. Что-то уж больно насыщенный сегодня день, получился. И потом, что-то такое, я помню из психологии. Если наскоком не получается — нужно отвлечься, а потом вернуться к этому снова.
— Предлагаю.
— Пойти ужинать — и разбегаемся. Завтра — вместе с «этими».
Я указал на свой симбион.
— Завтра — продолжим.
— Мы с Ларисой, и Риккардо с Люсей, ну и Лена, наверное. Брюссель уже видели. А вы то — нет. Женя — о сыне подумай! Берите машину, и поезжайте на экскурсию по городу. В GPS зададите программу экскурсии, по достопримечательностям, часа на полтора.
— А вечером, приглашаю всех во французское варьете.
Лариса, так, странно на меня посмотрела.
— Мы были там с тобой, года два назад. Забыла?
— Весело и красиво. Хоть отвлечёмся.
ГЛАВА 15. СНОВА О ШКОЛЕ.
За всеми этими событиями…
Наша школьная жизнь, не остановилась. Я имею в виду, что у всех остальных, наших одноклассников, жизнь шла своим чередом. И на «нашем» сайте в Интернете — жизнь продолжалась. Да, это и есть наша — «школьная» жизнь.
Валера, в Германии, отстроил новый дом. И собирал всех на новоселье.
Сразу возникло много приятных хлопот. Что подарить? Как всё организовать?
Около сотни гостей — это не шутка. Хорошо, что дом, на берегу реки, и вне города.
Суеты было много. Кто-то не мог себе позволить поездку в Германию. Подключали наш фонд. С языком — опять же проблема. Да много чего ещё.
Отпраздновали — великолепно. И немецкие сардельки. И уха из свежей рыбы. И разговоры…
А детям, какое было раздолье. По-русски, пообщались. Обменялись впечатлениями. Просто порезвились, на природе.
У учителей, наших, «случились» юбилеи. И по возрасту, и по педагогической деятельности.