Приглашение в гости

Вот так!
ИНВАЛИДЫ
Невзначай открыв тетрадь
Ученицы Лиды,
Я узнал, что в ней живут
Буквы-инвалиды.
Букву Е и букву О
Искривило, повело.
Как в печи они усохли,
Буква Е и буква О.
Сбились, словно куропатки,
Твердый знак и мягкий знак.
М огромное в тетрадке
Не уместится никак.
Буква Ж с неё упала,
Изогнула лапки все.
Буква Ф похожа стала
На восьмёрку в колесе.
Н без палочки осталась.
Г, как спичка, разломалась.
А измученное Я
Стало длинным, как змея.
Перепутав верх и низ,
Словно бы по кочкам
Инвалиды разбрелись
По корявым строчкам.
Я не стал увещевать
Горе-ученицу:
Осторожно взял тетрадь
И отнёс в больницу.
ПУТАНИК
Ленивец,
Страдая,
Стоял у доски
И путал с морями
Леса и пески.
Когда же он Волгу
В Байкал запустил,
Весь класс засмеялся,
А я загрустил.
Я с горечью вспомнил,
Как утром шофёр
Повёз меня в лес,
А уткнулся в забор.
Потом заезжал то в овраг,
То в кювет -
Он спутал с дорогою
Заячий след!
Под вечер глядел я
Смешное кино.
Но было смотреть мне
Совсем не смешно.
Растяпа механик
Расстроил вконец -
Он сделал началом картины
Конец!
Ты спросишь:
"При чём тут моря и пески?"
При том,
Что растяпы
Растут у доски!
БОЛТУШКИ
Две подружки, две болтушки
И минуты не молчат.
Про наряды, про игрушки,
Как цикады, верещат.
Могут чуть не до полночи
Мучить бедный телефон,
Хоть не трубку видят очи,
А досматривают сон.
И урок любой подружки
Начинают с шу-шу-шу:
Снова на уши друг дружке
Так и вешают лапшу.
А когда к доске попросят -
Телеса едва влачат
И в ответ, о чем не спросят,
Неприкаянно молчат.
На подружек не ворчу,
Просто их спросить хочу:
— Вы за партами болтушки,
У доски — замкнули рот.
А нельзя ли вам, подружки,
Делать всё наоборот?
ШИЛО-МЫЛО, ОСТРЫЙ ГЛАЗ
Появилась в стенгазете
В пять страниц статья о Свете.
Чуть пониже в том же плане -
Зарисовка о Светлане.
А под нею две заметки
Всё о той же самой Светке.
"Стыд-позор — писало "Шило",-
Света двойку получила!".
"Опозорила весь класс!" -
Вторил "Шилу" "Острый глаз".
"Мыло" тоже не молчало,
"Мыло" тоже поучало:
"Стыдно двойки получать,
Надо с двойками кончать!"
На стене висит газета,
У стены рыдает Света,
"Острый глаз" во всю кляня:
— Что же это,
Как же это -
Все заметки про меня?
В классе столько добрых дел,
"Острый глаз", а проглядел!
— Стала скучною газета! -
Возмущён четвёртый класс.-
Пусть на ус мотают это
"Шило", "Мыло", "Острый глаз".
Вскоре классная газета
Вышла снова.
Было в ней
Две статьи и пять заметок,
Все одна другой скучней.
Автор тот же: "Шило","Мыло",
Но герой другой — Людмила.
И на следующий раз
Номер делал "Острый глаз".
Был он тем же — слово в слово,
Хоть продернут был в нём Вова.
В классе лопнуло терпенье:
— "Острый глаз" совсем ослеп:
Мы четыре воскресенья
Поливали насажденья,
Убирали в поле хлеб;
Коридоры в школе мыли,
Тридцать уток откормили,
Заходили в каждый дом,
Чтоб собрать металлолом,
А юнкоры "Шило — Мыло"
Пишут только о плохом!.
Хватит! Сами мы с усами,
Обо всём напишем сами!
Написали сто заметок —.
Еле-еле влезла треть.
Снимки сделали в газету -
Любо-дорого смотреть.
Посмеялись в фельетоне
Озорно, но в добром тоне.
Дали парочку портретов,
Напечатали рассказ…
Никогда такой газеты
Не видал четвёртый класс!
Ухмыляется редактор:
— Скукота — могучий фактор.
Сколько я попортил крови,
Сколько раз я к вам взывал -
За три года даже слова
Мне никто не написал!
"Шило", "Мыло", "Острый глаз"
Я придумал в трудный час.
Через это "Шило — Мыло"
Стал юнкором целый класс!
РЕЗИНКА
Посмотреть на резинку приятно:
Работяща она и опрятна,
Всё стирает каракули, пятна,
Да не как-нибудь, а аккуратно.
На тебя мне смотреть неприятно,
Как ты в школу идёшь — непонятно:
У тебя не подстрижены ногти,
У тебя перепачканы локти,
Не начищены кремом ботинки.
Постеснялся бы, что ли, резинки!
ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА ЛОБОТРЯСОВ
Коротали время лоботрясы:
Кто из них складнее всех соврёт -
Будет под конец венцом увенчан
И получит звание лгуна.
И сказал один:
— Я целый месяц
На печи, не двигаясь, лежал.
Бок горел, дымилась селезёнка,
Я терпел — подняться было лень.
— Ну и что? — заметил старший лодырь,-
Я готов лежать хоть год, хоть два,
Хоть в жаровне, хоть на сковородке,
Только бы не трогали меня!
И сказал второй:
— А я однажды
Десять дней подряд голодовал.
Мой буфет ломился от продуктов,
Их никто мне в рот не положил.
— Ну и что? — развёл руками старший, -
Я лежал вот так же сорок дней.
Десять дней — вполне правдоподобно,
В этом нет ни капельки вранья.
И тогда взял слово младший лодырь,
Ученик из школы номер пять:
— Я сегодня в шесть часов поднялся,
По хозяйству маме помогал.
Собирался в школу полминуты,