Шиворот-навыворот
Мальчишкипересталиссоритьсяи посмотрели на Тошку.
Это как?
У вас три марки, но три нельзя поделить
на два.
Умник нашелся! Это мы и сами знаем.
—… Так вот, если нельзя три поделить на
два, значит нужно одну марку забрать, и останется две марки. А две марки можно легко поделить на два. Вот, Пашка, держи, это марка твоя. А это, Славка, марка твоя.
Удивленные таким исходом ребята, разглядывали марки, которые им дал Тошка.
А как же… А как же… третья марка?
Марка осталась одна. Но одна марка не делится на два, зато один можно поделить на один. Значит, эту марку я заберу себе. Логично?
На лицах ребята было написано сомнение. Но разве можно было идти против арифметики? Получается, что все вроде было честно. И все же…
А Тошка, с еще большим вдохновением, взбежал по ступенькам на свой четвертый этаж.
Вот они чудеса арифметики! И чего только в школе учительница поставила ему плохую отметку?
Тошка был в прекрасном настроении, и решил не останавливаться на достигнутом. Быстро проглотив обед, который поставила дома перед ним мама, он переоделся и снова выбежал во двор.
Как назло, народу в это время было маловато, и Тошка отправился на улицу. Рядом с магазинчиком был небольшой базар. Там продавали яблоки, груши, арбузы и виноград.
Тошка подошел к полной продавщице, с
белой косынкой на голове. Она продавала яблоки, и зычным голосом кричала: «Кому яблочки! Вкусный белый налив! Яблочки вкусные, медовые! Кто забыл яблочки купить?»
Чего тебе мальчик? – просила продавщица, заметив Тошку.
Тетя, а вы знаете, что будет, если один разделить на два?
Это как?! – удивленно спросила торговка. – Один на два разделить нельзя.
Конечно! – воскликнул Тошка, – поэтому одно яблоко легче съесть. Останется одно яблоко, и один поделить на один гораздо легче!
И Тошка взял из большой корзины яблоко, и съел его так быстро, что продавщица только ахнула.
Остальные продавцы вокруг с интересом посмотрели на Тошку, вот это номер! Интереснее, чем в цирке!
Тошка посмотрел на оставшееся яблоко, и уже готов был продолжить свою хитроумную арифметику, но тут торговка пришла в себя, и схватила Тошку за ухо.
А ну-ка, теперь ты мне отвечай – сколько будет у тебя ушей, если я тебе сейчас одно оборву?
Ой, тетенька, не надо! Я больше не буду! – закричал Тошка.
Тут продавцы его пожалели, и заступились. Тошку отпустили, и он со всех ног побежал домой.
Ухо горело, и Тошка не мог понять, в чем же это он так просчитался? Как он так дал маху?.. Может, арифметика была неверной?
Дома он не удержался, и все рассказал маме, думая, что она-то его точно пожалеет. А вышло все наоборот.
Когда домой пришел папа, мама ему все рассказала. Папа у Тошки был строгий, не долго думая, он снял ремень, и всыпал сыну как следует.
Это тебе за пирожок, это за марки, а это за яблоки! – приговаривал он. – Нужно уметь не только делить и отнимать, но и прибавлять и умножать!
Тошке было обидно, еще как! Но еще больше он не мог понять слова папы – как можно что-то получить, если не отнимать и делить, а прибавлять и умножать? Разве от этого что-то у тебя прибавится?
А наутро Тошка проснулся уже в другом настроении. Он радостно потянулся в постели, вставать так не хотелось! Но мама быстро стянула
одеяло, а папа заставил сделать зарядку.
После завтрака, Тошка подхватил портфель и побежал в школу.
И тут увидел на детской площадке двух сестричек-близняшек – Маришку и Иришку. Перед ними лежало огромное красное яблоко. И яблоко было только одно!
Привет, близняшки! – крикнул им Тошка. – Что, опять не делится на два?
Девочки испуганно прижались друг к другу, и закрыли яблоко руками.
Но тут Тошка открыл свой портфель, и достал два желтых яблока.
Вот, держите. Одно тебе, и одно тебе! – Тошка дал сестрам по яблоку. – Видите, вот теперь все хорошо делится.
Сестрички улыбнулись. Они взяли яблоки и положили их рядом со своим красным яблоком.
Ну вот, – разочарованно сказал Тошка,
а теперь их стало три, и вы снова их не сможете поделить на двоих.
Зато три можно поделить на троих! – Маришка подмигнула Иришке.
И Иришка взяла красное яблоко и протянула его Тошке.
Это мне? – ошарашено произнес Тошка.
Тебе!!
Спасибо! – радостно заулыбался он. – Ну, я побежал, а то в школу опоздаю!
Тошка бежал, а сам думал – а папа был все- таки прав! Значит, что-то можно получить, если что-то кому-то прибавить!
Он был в отличном настроении. Теперь Тошка был уверен, что и в школе с арифметикой у него будет полный порядок!
Тошка еще сладко спал, когда на столе, рядом с кроватью, заверещал будильник. Звенел он долго, но Тошка даже не шевельнулся. Он лишь повернулся на другой бок и натянул одеяло на голову, чтобы не слышать звенящей трели.
Однако была пора собираться в школу, и в комнату вошла мама. Она не стала долго раздумывать – стянула с Тошки одеяло, и зажгла в комнате свет.
Пора вставать, соня ты моя! – сказала мама, и одернула шторы.
Тошка, еще с закрытыми глазами, сел на кровати и стал нащупывать рядом на стуле свои носки.
Вставать и, правда, не хотелось, но пришлось! И Тошка, натянув на ноги носочки, отправился в ванную, умываться и чистить зубы.
А в квартире уже царило привычное оживление – папа бодро шагал по квартире с автоматической бритвой в руке, мама утюжила костюм, поглядывая в телевизор, где шла утренняя программа. Из кухни доносился сильный запах кофе, и на плите шипела яичница.
И вдруг, Тошка ощутил, что у него начал болеть зуб. Даже не то чтобы болеть, но вот так неприятно ныть. Он тут же схватился за щеку, и мама с папой это сразу заметили.
А ну-ка, открой рот! – скомандовала
мама. папа.
Да, у него настоящий флюс, – подтвердил
Нужно к доктору, и немедленно, –
констатировала мама.
Тошка до того перепугался, что тут же отнял руку от щеки.
Нет у меня никакого «плюса», – испуганно сказал он. – И вообще, ничего у меня не болит, так… показалось!
То ли от страха идти к зубному врачу, то ли действительно, просто показалось – а только зуб перестал у Тошки болеть. Бывает же такое! И Тошка сразу повеселел.
91
Мама подозрительно посмотрела на Тошку, с сомнением покачав головой. Но поход в поликлинику был пока отменен.
Тошка радостно собрал все свои учебники, быстро позавтракал с родителями, и отправился в школу.
День был хороший, теплый. Учебный год только начался, и Тошка был полон хороших мыслей. Он представлял себе ракету, которую собирался построить со своим лучшим другом Стасиком. Вот, будет здорово, если получится!
И замечтался Тошка так, что не заметил, как очутился на земле, с расстегнутым портфелем, расквашенным носом и ободранной коленкой.
Ну и ну! – сказал сам себе Тошка. – Прямо наваждение какое-то! Сперва зуб заболел, теперь вот это…
А дело было в шнурке. То ли Тошка его забыл завязать, то ли он сам развязался.
Шнурок, конечно, он крепко-накрепко завязал, а вот неприятности, похоже, только начинались. И в подтверждение этому, в школе у Тошки дела пошли еще хуже.