В поисках Победы

*** 
Прошла уже неделя, как мы проводили столичную комиссию восвояси. После того инцидента в Малиновой пуще я весь день ждала вызова на ковер, так как позже Иланка, которой я всё рассказала, сообщила что видела, как эльф заходил в кабинет ректора. Я даже заготовила речь, где признавала все обвинения и торжественно обещала больше так не делать. Не понадобилась. Ни в этот день, ни на следующий, ни через неделю меня так и не отругали, я же в свою очередь не знала, как на это реагировать. 
И вот, комиссия уехала, потекли серые будни, однако вскоре я заметила, что мне ужасно не хватает моих частых бесед с Учителем и даже его строгих взглядов. А сам он после отъезда высоких гостей чаще всего был хмурым или задумчивым, редко выходил из своего кабинета и одаривал меня при встрече пристальным странным взглядом. Когда я на четвертый день решила проведать наставника, он впервые не принял меня, списав всё на большую занятость. После этого я совсем скисла. 
Я лежала на кровати и тупо пялилась на оштукатуренный потолок, искренне пытаясь разобраться что, черт побери, происходит. Иланка наводила порядок на своей половине, неодобрительно косясь на то, что окружало мою кровать. Моя подруга со своей слегка маниакальной наклонностью к идеальному порядку не понимала, как я могу существовать в своем первозданном хаосе. Мои же попытки объяснить, что я предпочитаю, когда все необходимые мне вещи находятся на расстоянии вытянутой руки, и вообще это такой своеобразный творческий порядок - пропадали в туне. 
Наконец мои собственные мысли махнули на меня рукой и попросту исчезли. В голову ничего не шло. Именно в этом состоянии и застал меня Зов. Спокойный и уверенный, я сразу узнала его. 
"Ника?" - раздалось у меня в голове. 
"Да, Учитель" 
"Ника, зайди, пожалуйста, ко мне, когда будешь свободна" 
"Я свободна" - чуть ли не в мыслях закричала я, боясь, что наставник передумает. Повисла тишина. Я уже отчаялась и подумала, что Учитель разорвал связь, когда пришел ответ. 
"Что ж, может это и к лучшему. Я жду тебя" - Ощущение чужого присутствия в голове исчезло. 
Илана, переставшая переставлять книги внимательно следила за мной. 
-Учитель. - Бросила я одно слово, зная, что подруга поймет. 
-Наконец-то, я уж думала ты на стенку начнешь лезть, прежде чем он тебя позовет. 
Я не ответила, уже переступая порог. До кабинета я добралась в рекордное время, лишь у двери вспомнив, что просто могла воспользоваться телепортацией. 
Я постучала и, получив разрешение, вошла. Старый, добрый кабинет, наконец-то! Учитель сидел за столом, сложив руки домиком и смотря куда-то перед собой. Мое появление не отвлекло его от сего интересного занятия, он лишь сказал "садись". Признаюсь, я испугалась. Сильно. Все мои инстинкты (и человеческие, и хищника) просто кричали о том, что этот разговор отнюдь не будет обычным. 
Я села в такое знакомое и уже родное кресло, впервые ощущая робость. С минуту мы молчали, а потом наставник посмотрел мне в глаза. 
-Дейника, случилось кое-что неприятное. 
-Это не я. - Вырвалось у меня помимо воли. Вот так и вырабатываются рефлексы, блин! 
Казалось, ректор не услышал моей реплики и начал перебирать какие-то бумаги на столе. 
-Что ты знаешь о драконах? - Резкая смена темы застала меня врасплох. 
-О драконах? 
Учитель смотрел и ждал ответа. 
-Драконы - существа, обладающие своей собственной магией и живущие на западе в Закатных Клыках - огромных горах, одной стороной упирающиеся в Светлое море. - Я перевела дух, припоминая, что мне еще известно о крылатых ящерах. - Живут племенами, детеныши рождаются раз в столетие, поэтому в силу нехватки самок у них матриархат. Плюются огнем, летают... Учитель, к чему вы это спрашиваете? 
-Что ты знаешь об отношениях драконов с эльфами? - Продолжал странный допрос тот. 
-Эээ... Насколько помню, эльфы претендуют на звание первой расы, появившейся в нашем мире. Поэтому их и называют Перворожденными, но всем мало-мальски сведущим известно, что Старшей расой являются драконы, а эльфы были лишь вторыми. 
-Верно. - Кивнул ректор и, встав из-за стола, подошел к окну. Мы снова помолчали. Требовать каких-то объяснений у Учителя, когда он в такой настроении, не имеет смысла. Расскажет сам, когда посчитает нужным. - Ты слышала о Зеленом договоре, заключенном между Киврином и Хрустальным Градом? 
Так, теперь мы перешли на международную политику. О Зеленом договоре я слышала. В общих чертах в нем мы и эльфы признавались друг другу во взаимном уважении, дружбе и обещали всевозможно помогать друг другу. Это я и ответила Учителю. 
Он кивнул и снова занял свое место. Ректор заметно нервничал. 
-Так вот. Случились неприятности. У эльфов, и они попросили у нас помощи. 
Наставник внимательно смотрел на меня, видимо ожидая моего вопроса. Я его не разочаровала. 
-Какие? - Честно говоря, хотелось задать другой вопрос - "причем здесь я?" - но я видела, что не этого от меня ждут. 
-На Хрустальный Град напала нежить: неупокоенные, волкодлаки, упыри и еще кто-то, точно не помню. Эльфы, конечно, положили всех, но через неделю нападение повторилось. 
Мне как-то сразу вспомнился Хэл с его рассказами. Здесь наблюдалась похожая картина. Если буйство нежити в деревнях и селах еще модно было списать на случайность, то нападение на Хрустальный Град эльфов ни в какие рамки не лезло. И все же я до сих пор не понимала до конца проблемы. Ну, напали, так эльфы же из них враз подушечек для иголок наделали. 
-А потом лес вокруг Града стал умирать. - Мне потребовалась вся воля, чтоб удержать челюсть на месте. Это уже была не проблема, это Катастрофа. Да, именно так, с большой буквы. Лес Хрустального Града был достоянием не только эльфов, а, наверное, всех живущих в этом мире. В нем росли деревья, насчитывающие века, а уж сколько там было редких, нигде больше не растущих экземпляров я вообще молчу. М-да, вот это действительно веский повод, чтоб гордые эльфы попросили помощи у людей. Учитель тем временем продолжал, нисколько не жалея мою челюсть. - Источник заразы эльфы нашли в глубине леса. Природа того места неясна, но то, что именно оно отравляет всё вокруг, сомнений нет. Но и это еще не всё. 
Не всё? Мама!!! 
-В последнем рейде на нежить удалось схватить одного упыря. И он сказал, что послали их драконы. 
Всё, занавес. 
Я сидела и хлопала глазами, открывая и закрывая рот, не в силах что-либо произнести. Ну и как прикажете на такое реагировать? Последствия всего этого проследить нетрудно даже мне. Если начнется война между драконами и эльфами, в стороне не останется никто! А люди, так вообще окажутся в положении между молотом и наковальней. Ой, мамочки!!! Так начинаю повторяться. Тут мою голову посетила первая разумная мысль. 
-Но ведь драконы не обладают магией Смерти. Как они могли управлять мертвяками? Зачем? 
-На второй вопрос я и сам хотел бы знать ответ. А вот что касается первого... В этой истории много темных пятен. Это одно из них. 
-Этот упырь мог просто солгать. 
-Мог. - Согласился наставник. - Вот только угадай, кого эльфы видели вблизи Хрустального Града? 
-Дракона. - Ошеломленно выдохнула я, всё еще не веря в правдивость случившегося. 
-Именно. - Учитель замолчал, снова уставившись в какую-то одному ему известную точку, и тихо постукивая пальцами по крышке стола. 
В голове всё смешалось, перед глазами проносились одна картина ярче другой, иллюстрируя возможные последствия всего этого. И на фоне этого, где-то там робко, но оттого не менее настойчиво билась одна мысль, которую я, предчувствуя новые неприятности, все же озвучила. 
-Почему вы мне всё это рассказываете? 
-А вот это уже я хотел спросить у тебя! - Неожиданно рявкнул Учитель, и мы вместе с креслом подпрыгнули. Я непонимающе смотрела на своего наставника. Что он хотел от меня услышать?