Соколовская, считай ты мне понравилась (СИ)

Но собрав волю в кулак,он вышел из квартиры,громко хлопая дверью.
 После ухода отца девушка осела на пол.Она не хотела,чтобы всё получилось так,но не смогла ничего с собой поделать.Женя просто устала.Да,и проблемы сыпались одна за другой.Почему никто не хочет понять её мотивы?Но,зацикливаться на этом,Женя не стала,много чести. Весь оставшийся день она посвятила учёбе,так как надо хорошо подготовиться к занятиям.Так,что у нас первым уроком.Точно,русский язык.Потом биология и т.д До вечера провозившись с домашним заданием,девушка не заметила как на улице стало темно.Усталость медленно валила Женю с ног и она, повинуясь ей,легла спать по раньше. Новый день.Новые происшествия.новые знакомства.наступили как всегда немного неожиданно. От этого дня девушка не ждала ничего особенного.Просто пережить этот день-этот девиз был её сегодняшним спутником,но как же она ошибалась.... Войдя в класс,девушка села за последнюю парту первого ряда и начала готовиться к урокам,постепенно народ начал стекаться и усаживаться на места. Прозвенел звонок,но учитель в классе ещё не появился,все забеспокоились,потому как Глеб Викторович был человеком обязательным и пунктуальным.Общий гул прервал голос учителя,вошедшего в класс,рядом с ним стояла молодая девушка в школьной форме.
“Наверное,новая ученица.”-подумала Женя,рассматривая вошедшую в класс незнакомку.
-Привет,всем кого не видел.Как вы,проницательные мои,уже наверное догадались!У нас в классе новенькая.Знакомьтесь.-сказал Глеб.
-Здравствуйте.-сказала девушка и прошла в глубь класса,выбирая себе место.
 Выбор её остановился на парте Жени,конечно же,в восторг Женя от новой соседки не пришла,но всё же убрала свою сумку с соседнего стула. Женя ожидала каких-то расспросов,но новенькая молчала и она была этому не сказано рада.
-Итак пишем сочинение.-произнёс Глеб Викторович,выдавая все тетради для сочинении.
-Ну,пощадите нас.-заныл класс.-Пожалуйста.
-Никаких отговорок,вы это сочинение должны были ещё на прошлой неделе писать,но так как вам выпала лафа,то будете отрабатывать её сегодня.Сейчас,пишем сочинение.По теме :”Что такое разочарование?”.Начинайте,есть вопросы задавайте.
Времени вам до конца урока.
 Ребята приступили к работе.Буквально через 30 минут Женя сдала своё сочинение.Оно было по её мнению простым,интересным,а главное написано правильно и по форме экзаменационного сочинения. Минут через 10 её соседка тоже сдала сочинение.Ничего при этом не сказав.Остальные же провозились до конца перемены. Следующим уроком была биология.Это был не самый любимый Женин предмет,но и не самый ненавистный.
-Итак,-начала Мария Александровна.-Кто же пойдёт отвечать?
Весь класс притих,так как биологию мало кто знал.А точнее,никто кроме Жени.
-Девушка,а вы новенькая?-обратилась преподавательница к моей соседке.В ответ она получила кивок.-Давайте,проверим ваши знания.
 Жене стало жаль девушку,Мария Александровна как она поняла новеньких не щадит.А завалит она кого угодно и когда угодно.
-Итак,юная леди,мой вопрос таков.Из каких отделов состоит толстый кишечник человека?-спросила учительница.
-Но,у нас же другая тема.-сказал кто-то из класса.
Все ожидали какого-то замешательства в глазах девушки,но новенькая выглядела спокойно.
-Толстый кишечник состоит из нескольких отделов:слепой,ободочной,сигмовидной,прямой кишки.
-Верно,от какого отдела толстого кишечника человека отходит аппендикс?-не останавливалась учительница.
-От слепой кишки.Начального отдела.-ответила девушка.
-Ну,это знает любой.А вот ,что такое желудок?
Никто не понимал почему учительница,так прицепилась к новенькой.И чего она ей сделала?
-Желудок-это самая широкая ткань пищеварительного канала.Он располагается под диафрагмой в левой части живота.Формы и размеры изменяются в зависимости от объёма принятой пищи.-парировала девушка.
Сказать,что все пребывали в шоке.Это просто ничего не сказать.
-Хм.Я задам тебе ещё 5 вопросов.Ответишь поставлю 5.Первый.Основной фермент расщепляющий белки?
-Пепсин.
-Какая мышца находится на границе между желудком и двенадцатиперстной кишкой.
-Сфинктер.
-Из каких отделов состоит тонкий кишечник?
-Двенадцатиперстная кишка,тощая кишка,подвздошная кишка.
-Что такое ферменты?
- Ферменты-биологические катализаторы,представляющие собой белки сложного строения.
-Последний.Каким путём могут пассивно всасываться вода и хлориды?
-Путём диффузии или осмоса.
-Молодец.Пять.Я ,честно говоря.удивлена!-заявила учительница,не хотя беря дневник и ставя хорошую отметку.
 Если сказать,что сейчас все были удивлены,то это не шло ни в какое сравнение с тем,что было написано на лицах одноклассников Жени.Для Жени это было совсем не удивительно,она сама всё это хорошо знала.
-А,кстати как твоё имя и фамилия?-спросила Мария Александровна.
-Оксана Андропова .-ответила девушка,присаживаясь на своё место.
-Ну,что Соколовская,кажется у тебя появился собрат по познаниям.-подшутила учительница,а затем продолжила вести урок.
 В принципе день прошёл нормально,но предстоял последний урок-ненавистная история.Ей до ужаса не хотелось туда идти,она не была там ни разу после того случая.Потому что с уроков истории её в прошлый раз забрала директор школы для серьёзного разговора.А вот теперь,опять туда. Начался урок,Елена Витальевна испепеляла Женю взглядом,и не выдержав этих “гляделок” начала валить её по своему предмету.Почему “валить”,да потому как ,нормальный,адекватный учитель не стал бы постоянно к ней цепляться.
-Соколовская,как называлось собрание народа в Новгороде?-начала она,стараясь своим тоном надавить на девушку.
-Вече.
-В каком году к власти пришёл Пётр Великий?
-1682 год.
-Неверно.Два,Соколовская,садись.-сказала учительница с победной улыбкой.
-Извините,но какая же тогда правильная дата?-спросила вдруг Андропова?
-1689 год.
-Мне кажется,что вы в данной ситуации не правы.-заявила Оксана.-Формально он пришёл к власти в 10-летнем возрасте это был 1682 год,как сказала Евгения,а самостоятельное правление вместе Иваном Алексеевичем началось в 1689 году,но если говорить о приходе к власти самостоятельным и единоличным правителем то это вообще 1696 год.Так,что вас вопрос поставлен не корректно и ставиться плохую отметку глупо.Это говорит о том,что вы не умеете точно выражать свои мысли,что вводит вашиз учеников в заблуждение.-заявила Андропова.Это был удар ниже пояса.
-Ты учить меня вздумала?Ты хочешь,чтобы я признала ошибку,а может ещё и извинилась?-спросила учительница,которая находилась явно на гране нервного срыва.
-Не учить,а напомнить то,что вы выпустили из виду.И прошу,Вас,успокойтесь.Никто не собирается вас учить,для этого вы учились в институте.Как сказал один философ: “Нет ничего плохого в том, чтобы совершать ошибки, ибо так ты многому научишься. Но не совершай одни и те же ошибки снова и снова, ибо так ты станешь дураком.”-сказав это,Андропова улыбнулась.
 Женя была в шоке.Зачем новенькой заступаться за неё?Ответ на этот вопрос Женя бы очень хотела узнать,но не спешила. Подошёл конец урока,скрепя сердцем,историк поставила Соколовской отметку “5″ и посмотрела на Андропову,неимоверно скалясь,будто разъярённый волк.Так как Жене было нужно задать несколько вопросов новенькой,то она решила пойти за ней и расспросить об этом. Но на удивление девушке,Андропова не направилась сразу домой ,как думала Женя.Хотя правильной девочкой Оксана далеко не выглядела,но по её знаниям.А пошла Андропова всё же в школьную курилку.Значит,она курит,интересно.А впрочем...
-Извини,но зачем ты начала спорить с Еленой Витальевной?-спросила Женя,которая не смогла сдержать любопытства.Она подошла к ней ближе,чтобы видеть лицо.
 Лицо Оксаны казалось спокойным и равнодушным.
-Не принимай на свой счёт.-сказала Андропова,наслаждая никотиновым дымом.-Я просто не люблю,когда докапываются.Вот и захотелось шоу.Мне пора.А тебе не советую здесь стоять,те кто стоят рядом с курильщиками,потребляют больше никотина.Думаю,это ты знаешь сама.