Анаконда

- Нет, вы только посмотрите, - начала свою тираду учитель химии, - она что, совсем не изучала прошлые графики? Какие пять классов в один семестр? С ума сошла что ли? Да я с тремя то зашиваюсь.
- Вы посмотрите, сколько она поставила мне занятий, - возмутился учитель физики.
- А профильную биологию как так можно было запихать, - говорила женщина.
Все учителя по несколько раз повторяли претензии к новому директору, ведь прошлый график был составлен с учетом желаний каждого.
- Ну и где она?! Она вообще собирается нам все это объяснить? - спросил учитель физкультуры.
- Что вы хотите, чтобы я вам объяснила, мистер Уайт? - спросила Эмма, заходя как всегда элегантно и сдержанно смотря в глаза учителя физкультуры. Как только вошла Анаконда, все учителя вмиг замолчали и, разве что, не сглотнули от того холода, которым от нее так и веяло за километр.
- Ну, мы тут вот, - начал мямлить мужчина, - обсуждаем график, который вы составили.
- Мисс Свон, он не похож на наш старый, по которому мы работали, - выдала аргумент, миссис Клойд - учитель биологии.
- Старый совершенно не проработан и абсолютно не подходит к новым течениям в этой школе, - Эмма прошла и присела во главе стола, - мы за год должны перейти на новый уровень и в вашей работе, и в работе наших учеников. Этот график составлен так, как я вижу дальнейшее продвижение и улучшение.
- Но этот график совершенно непонятный. Мы так никогда не работали и наше время, оно …
Учителя не могли сформулировать и открыто сказать новому директору, что график рушит все их планы. Ведь у каждого человека есть личная жизнь вне стен школы и учебного процесса.
- Непонятный? - Свон сверкнула своим змеиным взглядом в учителя, - так разберите его подробнее. У вас был час до собрания на это. И вместо того, чтобы возмущаться из-за изменений в новом графике, лучше бы сформулировали конструктивные предложения или же претензии. А так как их не последовало, я могу сделать вывод, что ваше недовольство с работой не связаны. И тут я вам ничем помочь не могу. График утвержден. Привыкайте.
Все разочарованно выдохнули, понимая, что им ничего не изменить. График Свон уже утвержден, и придется привыкать и подстраиваться. Учителя переглянулись и стали ждать, что же еще им скажет Свон.
- Также хочу довести до вашего сведения, что изменения коснутся и наших учеников, - Эмма смотрела на каждого учителя, но в тоже время сквозь них. Что еще больше страшило в ее стеклянном взгляде, - особенно это будет касаться учеников выпускного класса. У них последний год, и я уверена, что они хотят получить диплом и поступить в престижные колледжи и университеты. Так мы должны им в этом помочь. Поэтому предлагаю каждому из вас не забывать о дополнительных занятиях. Они помогут нашим отстающим ученикам взяться за ум и понять, что взрослая жизнь не за горами.
По большому кабинету прошло легкое хихиканье.
- Мисс Свон, у них с рождения уже места в престижных вузах и колледжах, так что нам нет смысла мучить и их, и себя, - сказал физик.
- Не мучить, а учить, мистер Робинс, - ответила Свон. Недовольно вздохнула, но посмотрела на учителя, - я знаю знания наших учеников и влиятельность их родителей. Мне нужно не их место в вузе, а их знания в этих вузах. Наша школа должна будет славиться именно знаниями учеников, а не их богатыми папочками и мамочками. С этого дня чтобы не было ни одной фиктивной оценки. Проверять буду лично. Каждый месяц, в каждом классе и по каждому предмету будет проводиться тестирование по пройденному материалу. Сверять его результаты и оценки в журнале буду лично. И если расхождение будет больше чем на двадцать процентов, учитель будет уволен.
- Ага, а потом вы как это решать будете? - спросил физрук. Ведь все учителя знали, что родителям учеников нужны хорошие аттестаты для их чад, так как у них огромные дальнейшие планы.
- Как это буду решать я? - Эмма скрестила руки на груди и со змеиной улыбкой посмотрела на физрука, будто того и гляди может заглотить его целиком и не подавиться, - это оставьте проблемой директора. Вашу задачу я вам уже озвучила.
- Понятно, - очень тихо протянул кто-то, сидевший вдалеке от директора.
Некоторые переглянулись, задумываясь над словами Эммы, ведь за этот месяц о новом директоре прошли разные слухи.
- Если вопросов больше нет, - Эмма встала со своего стула, - то все могут быть свободны. Изучите расписание и составьте график дополнительных занятий. Через два дня жду их на утверждение.
После того как Свон вышла, все завопили. Это никуда не годилось. Учителя не понимали, почему Свон так себя ведет?! Ведь даже не успела познакомиться с коллективом, влиться в него, а уже качает права. Но как бы учителя ни возмущались, им придется со всем свыкнуться, если они не хотят потерять работу. Место в этой школе очень трудно получить, и все держались за него.
Выдохнув, учителя пошли выполнять поручение руководителя.
- Интересно, она еще в своем кабинете?! - спросила Миллс, когда они с Джо подъехали к школе.
- Да она до ночи сидит в своем кабинете, - проговорила Джо.
- Личной жизни нет, вот и сидит, - рыкнула Миллс, - и нам жизнь портит.
- Ничего, мы ей тоже подпортим, - девушки как раз проходили мимо приемной Эммы и увидели, как оттуда выходят недовольные учителя, которые всевозможными словами критиковали нового директора.
- Смотри, она не только нам не нравится, - Миллс была рада, что у Свон нет поддержки в коллективе, и из-за этого от нее легче будет избавиться.
- Да она всем жизнь портит, - усмехнулась Джо, - ладно, пойдем у Кэйт спросим, когда она свалит.
- Пойдем, - Реджина и Джо тихо зашли в приемную, - Кэйт.
- Привет, - тихо сказала девушка, увидев в дверях Миллер и Миллс. Они часто общались, когда Реджина ждала, пока отец решал все проблемы с Каргой.
- Анаконда у себя? - спросила Джо.
- Конечно, - зло протянула Кэйт, - собрание устраивала, график полностью переделала, все злые. Вам завтра объявят, а еще у вас будет много дополнительных занятий.
- Черт! - достаточно громко протянула Миллс, но быстро осеклась, - она вообще охренела?!
- Какого черта еще и дополнительные? - тоже зло проговорила Джо, - мы и так торчим тут чуть ли не целый день!
- Такого. Сказала, что вы должны учиться, а учителя - плодотворно работать, - прошипела помощница.
- Нам и без ее шипения было хорошо, - Реджина села в кресло.
- На кой черт она вообще приперлась в нашу школу? - задавалась вопросом Джо, - ничего, она здесь ненадолго. Нужно что-то придумать, чтобы выгнать ее взашей.
- Ну давайте, попробуйте, - скептически сказала Росс, - только у вас ничего не выйдет. Она сама вам что-нибудь придумает.
- Мисс Росс, пригласите ко мне Реджину Миллс, - раздался в приемной голос Эммы через телефонный аппарат на столе секретаря.
- Опа-на! - воскликнула Джо.
- Да, мисс Свон, - Кэйт соболезнующе посмотрела на брюнетку.
Реджина задрала голову и завыла.
- Почему?! Ну вот почему? Она что, всегда знает, где я?
- Знаю, - вновь через громкоговоритель послышался ледяной тон директора, - заходите, мисс Миллс. Не стесняйтесь.
Реджина встала с кресла и пошла в кабинет директора.
- Здравствуйте, мисс Свон, вы что-то хотели?!
- Присаживайтесь, мисс Миллс, - достаточно вежливо предложила Эмма. Она сидела за своим рабочим столом и смотрела на Реджину.
- Я и в вашей приемной хорошо сидела, а здесь постою, - Реджина подошла ближе к столу Эммы и скрестила руки на груди.
- Что за вечеринку всей школы перед учебным днем вы затеваете, мисс Миллс? - Эмма говорила строго и уверенно, смотря на свою ученицу. Но в тоже время голос ее хоть и был холодный, но все же заинтересованный. Она не собиралась увиливать или же подходить подступающими вопросами к ученице. Лучше спросить сразу в лоб.
- Какую еще вечеринку, вы о чем, мисс Свон? - с крайним непониманием спросила Реджина. Она не собиралась выдавать свои эмоции.