Чудо по имени IR

И вообще мы пара или где? Считай, что это новый виток развития наших отношений.
* Просто помойся уже и уходи!
* Х - а - а - а - й - й! - девушка наконец повернулась в сторону умывальников оставив меня в покое. А я продолжил стоять столбом не зная, что мне делать.
Так и простоял, пока девушка не соизволила покинуть сие помещение, после чего мой ступор спал и я поспешно обмываясь дернул ручку душа в положение ВЫКЛ, вытерся насухо и тоже покинул это место в направлении палаты. Заниматься утренним спортом, а позже и цифрами.
[ Обед ]
Заядлый игроман, любитель японской культуры, простофиля и просто недописатель - Алексей Митин, лежал на больничной койке трупом и смотрел в потолок. Со стороны могло показаться, что он просто спит, однако это совершенно не так. Его голову сейчас занимали куда более серьезные материи чем какой - то сон. Например обнять девушку крепко - крепко или просто немного нежно, не особо напирая.
Но долой эти глупости. На самом деле я ждал когда мне на почту придут первые отзывы от читателей одного журнала в котором мне удалось опубликоваться.
И ожидание это было такое утомительное, что я попросил IR дополнительные два часа к урокам математики. На что девушка с энтузиазмом откликнулась.
В процессе проведения урока мы с ней разговорились хлеще обычного. В исходной ситуации мы перекидываемся разве, что парой слов, всё остальное время девушка посвящает объяснениям. Но сейчас и правда особенный день.
* Скажи… почему ты так ненавидишь школу? Я заметила, что у тебя достаточно ума и способностей для того чтобы одолеть те пробные экзамены, что мы решаем. Почему же в школе тебе так плохо даются все предметы? - задала она совершенно неожиданный для меня вопрос. Секунда раздумий и ответ приходит сам собой.
* Я… не могу точно сформулировать почему я ненавижу её. Но я могу поведать тебе о чувствах, ощущениях, которые я испытываю находясь в школе. Это беспросветный мрак. Печаль гложащая меня и горечь грызущая постоянно. Находясь в ней я чувствую будто мимо меня проходит целая жизнь полная восторга, счастья. И самое ужасное, что каждый день одно и то же, снова и снова, снова и снова, без остановок на передышку нас на огромной скорости провозят по дороге знаний не особо беспокоясь о том усвоил ли кто всё полностью и в достаточной мере. Им плевать. Равнодушное отношение всех учителей, Администрации школы к ученикам. Репетативный ад - это школа во всей своей красе. Единственное… единственное, что спасало меня - чтение визуальных новелл. Эти интерактивные книжки заменили мне мою серую реальность на что - то более яркое и живое.
* Но не могут же все учителя быть равнодушными к ученикам. В это очень сложно поверить.
* В это не надо верить - это просто факт. Им всё равно на то какие у тебя проблемы. Им важны только отметки и зарплата.
* Возможно ты ошибаешься. - заявила девушка ошарашив меня этим. На самом деле я тоже до какого момента думал, что ошибаюсь. Пока не увидел одну сценку с участием зам. директора и одной девушкой, которая всего лишь хотела ходить в кружок, что был ей приятен. Но нет. Нельзя было позволять ей этого. Не важны причины по которым ей угрожали отобрать право быть радостной и улыбающейся девушкой. Не важны потому - что итог: ее слезы. С того раза я больше не сомневался.
* Возможно. Но наша школа именно такая. Да и ты… ты ведь тоже ушла из школы не просто так.
* Я… просто чувствовала себя одинокой. Пустой. Но это никак не связано с поведением учителей.
* Может ты просто не видела этой связи. Давай закончим этот разговор. Он… меня напрягает.
* Я… понимаю почему тебе не хочется говорить об этом. Но ты же понимаешь, что тебе придется туда вернуться. Чтобы получить аттестат и двигаться дальше.
* Знаю. - скрипнул я зубами. Конечно я все знал. И что мне придется снова страдать и то, что это будет нелегко. Единственная надежда на то, что я изменился достаточно, чтобы прожить этот отрезок моей жизни. Надеюсь, что все будет хорошо.
* Прости. Не стоило поднимать эту тему. - она помрачнела.
* Не стоит. Надеюсь я удовлетворил твой интерес.
* Ладно, давай вернемся к занятиям.
На том и порешили.
…
Пока мы тихо - мирно занимались алгеброй, мой планшет завибрировал.
* Я на минуту. - кивнул я девушке..
* Да, конечно.
И открывая приложение GMAIL оповещающее о приходе 25 новых сообщений я вспоминаю, что всегда мечтал об этом моменте. Моменте когда я прочитаю, что же ощутили те, кто прочитал мое творение. Что они увидели в нем? Что их тронуло? Дало ли это им сил на день грядущий?
И также я всегда боялся. Боялся того, что написанное мной окажется ничем, пустотой, нулем. Страшно не хотелось, чтобы всё это оказалось бессмысленным, то во что я вложил так много сил и стараний. А главное душу.
Поэтому читая эти сообщение во мне борются самые противоречивые чувства от восторга до депрессивного расстройства. Однако… почему же я плачу сейчас? Почему по моим щекам текут жгучие слезы?
“Как по мне, это хорошая, но не законченная книга. “
“История хорошая, можно продолжать в том - же духе и можешь попробовать себя в других жанрах, главное, если нравится, не пиши это ради других, пиши ради себя, и не переусердствуй.”
Наверное потому - что им понравилось и это греет мое сердце сильнее любого огня.
Тут я осознал себя в объятиях девушки, что позволила случится этому событию.
* Я рада, искренне рада за тебя и твое произведение.
* Спасибо. Спасибо тебе за это все.
* Сколько раз мне говорить, что это все ты. Не я, никто другой за тебя это не смог бы сделать. Только ты мог написать такую историю так, что благодари только себя. Поверь в себя. В свои силы. Только ты это можешь.
И не знаю что такого было в словах девушке, но внутри будто щелкнул какой - то переключатель. Я просто поверил в то, что я не ничто, А что - то все же могу.
* Ты права. Теперь я понял. Давно должен бы на самом деле, но нужно было убедиться.
* Я рада, что ты изменился. Значит лечение прошло успешно.
* Да, похоже на то. Кажется я готов встретить внешний мир во все оружия.
Окончательно стерев со своего лица слезы я сказал девушке, что хочу отдохнуть до ужина на что она кивнула головой и улеглась читать какую - то книгу. А мне