Чудо по имени IR

направлении. Смотрю за окно где пролетают мимо знакомые места: парк со скамейками на которых мне нравилось сидеть с напитком в руке и музыкой в ушах, магазин в котором я эти самые напитки покупал и множество людей, которые идут куда - то, спешат зачем - то, живут ради кого - то. Но я больше не такой как они. Я больше не тот, что был.
Изменения произошедшие со мной за такой короткий срок были слишком сильными, чтобы их пошатнула даже такая атака как потеря любимого человека. Может быть мне просто повезло с тем, что есть ещё ради чего жить.
И именно ради этого я сейчас спешу домой, скорей, за компьютер да в Word - писать историю длиною в две недели. Так мало и так много одновременно.
В доме меня встретили опостылевшие уже давно вопросы о том как дела и готов ли я к учёбе. На что я резко отвечаю:
* Я не буду ходить в школу. Сейчас у меня есть дело поважнее.
И слушая гневные окрики родных я понимаю, что да, я должен сейчас писать. Запечатлеть эти две недели на страницах истории, чтоб не забыть и не потерять этот дорогой сердцу промежуток времени.
* Да как ты не понимаешь, что если ты не пойдешь в школу то два года твоей жизни улетят в трубу. - кричит на меня моя мать беспокоясь о том, что у ее сына из - за входа в десятый класс пропадают два года жизни.
А я со всей возможной невозмутимостью продолжаю распихивать привезенные вещи по своим местам. И принимаю решение все же посещать школу время от времени, просто, чтобы от меня отстали.
* Хорошо, я буду ходить в школу. Надеюсь это поможет твоему спокойствию.
В конце то концов писать можно где угодно. Да и благодаря помощи IR с учебой я теперь хоть что - то да смогаю на алгебре и геометрии… Об остальных предметах вообще не стоило беспокоиться, по сравнению с трагедией так привязанной к юношескому возрасту - это лёгкая прогулка по костям мертвых босиком.
Так закончился мой март. Холодный, ставший под конец пустым, месяц прошедший под знаменем “Перемены”. И все же, как бы я ни старался заполнить пустоту в душе мыслями о том, что сейчас - то я напишу достойное произведение и оно всем сразу понравится, я понимал: без нее я мерзну.
Да и пускай я сгнию. Но только после того как напишу эту историю имя которой “Чудо по имени IR”
История о нечаянном счастье двух одиночек, история о создание ценностей, история о боли расставания и история о том как тяжела ноша людей с психологическими расстройствами.
Так начался мой апрель. Два месяца до решающих экзаменов.
Апрель:
Когда - то приходя в это серое здание, школу, я про себя произносил огромное количество проклятий в ее адрес. Ненавидел ее, презирал.
Сейчас же вхожий сюда человек не ненавидит ее. Ему просто плевать. Настолько, что он приходит без так “нужной всем сменки и пропуска”. И на окрики позади тоже наплевать. Я шел к кабинету директора. Отдать справку о том, что две недели меня не было по уважительной причине: видите ли приболел депрессией.
Всё прошло мирно да спокойно, минут за пять после которых я преспокойно отправился в класс литературы. Писать.
…
* Алексей, подойди ко мне. - позвала меня Елена Владимировна после урока литературы.
* Что? - равнодушно произнес я ожидая пояснений.
* Скажи, чем ты занимался на уроке?
* Читал - не постеснялся я соврать. Конечно же я не читал. Я сам создавал то, что люди будут читать.
* А правда? - видимо с ложью не прокатывает. Но я не постесняюсь сказать правду. В конце концов… искренность - это все на что я способен и это то чему ОНА научила меня.
* Писал книгу.
* Я понимаю, что для тебя это возможно очень важное дело, но тебе стоит сосредоточиться на уроках. Экзамены уже через два месяца, а ты до сих пор не закрыл двойки по первому полугодию.
* Скажите мне, какой смысл имеют эти оценки? Мне плевать на них. Также мне плевать на ваши экзамены. Написать их на зачет для меня не составит труда. Не доставайте меня по таким мелочам, сейчас я очень сосредоточен.
И это было действительно так. Благодаря помощи IR в решении пробных материалов ЕГЭ, я достиг неплохих результатов и готов был сдать эти бессмысленные экзамены хоть сейчас. Единственное, что теперь имеет значение в моей жизни - это писательство, которому я посвящу всё свое свободное и несвободное время.
Поэтому никакого беспокойства от слов этого учителя я не испытывал.
…
По началу работа над историей продвигалась очень медленно и тяжко. “Благодаря” потере любимого человека мое состояние было отвратным. Приходилось делать частые перерывы: слишком быстро я уставал. Однако начало положено и это главное.
Уже как пять дней я безвылазно сижу в своей комнате за ноутбуком и пишу. Лицо успело зарасти щетиной, а поскольку мыться мне доводилось раз в неделю запах внутри комнаты стоял не самый приятный.
Но мне было все равно. Такие мелочи не могли отвлекать меня от более важного дела. Писательство стало для меня центром вселенной, то вокруг чего крутятся все мысли, то ради чего я вообще существую. Иначе нельзя. Это всё что у меня осталось. И я чётко ощущал как мерзнет моё сердце без НЕЁ.
Как день было ясно, жить такой жизнью долго не выйдет. Но мне и не надо. Только бы дописать, а дальше уже плевать, что будет
…
* Хватит. С меня довольно твоего поведения. Ты не учишься, не работаешь, просто напросто ты стал нахлебником. Долго ещё собираешься сидеть у нас на шее. Я этого больше не могу терпеть. - кричала на меня родная мать, а мне все ещё было плевать.
Прогресс постепенно стал более явным. К делу написания хорошей книги я подключил интернет - ресурсы проверяющие текст на орфографию и пунктуацию, что нехило так увеличило качество и количество символов написанных мною.
Я вкладывал в текст всё больше и больше мелких деталей на которые обычный читатель и внимания бы не обратил, а я с ними мучился по сорок-пятьдесят минут только на одну. Однако понимание того, что в итоге выйдет из книги вырисовывается довольно четко.
Я определился с тем что хочу написать, как, кому и зачем. Оставалось лишь правильно воплотить это в тексте.
…
Уже середина апреля, а я до сих пор не побрился и не помылся. Время приняло какую - то странную форму растянутого на многие километры желе. То оно летит так быстро, что не замечаешь как