Извечные загадки науки
твердого убеждения, основанного на изучении72
истории науки, что нет и не может быть в принципе
того, что в свое время называли "experimentum сги-
cis", то есть «решающим экспериментом», который
одним разом мог бы подтвердить или отвергнуть пра-
воту того или иного научного положения. Разумеет-
ся, без эксперимента наука, и особенно наука естест-
венная, немыслима. Но в то же время очевиден и тот
факт, что эксперимент как средство доказательства
сам ограничен и относителен. Ни при каких обстоя-
тельствах нельзя быть уверенным в том, что тот или
иной эксперимент проведен с соблюдением всех нуж-
ных условий, со всей требуемой чистотой, при пол-
ном отсутствии воздействия побочных факторов, способных исказить результаты эксперимента. Исто-
рия развития науки достаточно убедительно свиде-
тельствует, что многие казавшиеся непоколебимыми
теории, которые были затем отвергнуты наукой как
ошибочные, в свое время строились на основании, ка-
залось бы, неопровержимых опытных данных. К тому
же любой исследователь, как правило, подходит
к опыту с уже готовой концепцией и ждет от опыта ее
подтверждения, и, что греха таить, часто подгоняет
опыт под требуемый вывод.
Вот почему в данном исследовании предпочтение
отдается логическому методу, но, разумеется, на ос-
нове того эмпирического материала, который накоп-
лен наукой в данной сфере и который мне удалось
обнаружить. Последнее обстоятельство важно, ибо я
не могу заверить читателя в том, что нашел все, что
сделано наукой в этой области. Это невозможно
практически, так как пришлось бы перелопатить все, что написано учеными за всю историю науки, и это
не нужно в плане теоретическом.
В поисках эмпирического материала я постоянно
обращался к истории науки, которая полна удиви-
тельных фактов и метаморфоз. В самом деле, читая
тот или иной современный учебник, нельзя не восхи-
7З
титься стройностью общей картины научных дости-
жений, незыблемостью тех устоев, на которых наука
покоится. Но картина удивительным образом меня-
ется, когда обращаешь взоры непосредственно к тру-
дам тех, кто творил эту науку. Тогда только убежда-
ешься в универсальности положения, что в науке нет
аксиом, а есть лишь требующие доказательства тео-
ремы, гипотезы, предположения. Причем в отличие
от учебников, в оригинальных трудах ученых эти ги-
потезы и предположения вовсе не выглядят такими
незыблемыми и окончательными, какими они стано-
вятся в учебниках: каждое из них представляет по-
иск, сомнения, упорную борьбу с материалом.
Огсюда, кстати, тот, казалось бы, парадоксальный
факт, что теории, созданные учеными прошлого, за-
частую держатся в сознании людей крепче всего, так
как во время их появления не было возможности
проверить их достоверность, и они принимались
и утверждались в сознании людей главным образом
благодаря авторитету соответствующего ученого.
Как писал в этой связи известный физик XIX века
В. Грове, «Никакая теория не может быть менее зре-
лой, ни одна не представляет более шансов неверно-
сти, чем та, которая сложилась под первым впечатле-
нием, произведенным новым открытием; и хотя вре-
мя возвышает авторитет тех, которые ее составили, но время никогда не может дать этим знаменитым, но уже умершим людям, возможность разобрать
и исправить собственные ошибочные взгляды. Это
дается только последующими открытиями. Чтобы
верно оценить значение авторитета, мы должны рас-
сматривать его в связи с теми средствами, которые он
имел для приобретения сведений»'.
И тут поистине неоценимое значение имеет изуче-
ние истории отдельных открытий, анализ оригиналь-
1 У. Соотношениефизицеоких сил. Спб., 1865, с. 3-4.
74
ных трудов крупных ученых, которые могут дать на-
иболее приближенную к действительности картину
процесса создания той или иной теории или откры-
тия во всей его противоречивости и тем самым под-
вести к неожиданным находкам и выводам.
Любая научная теория без всякого исключения
есгь более или менее правдоподобная гипотеза. Аб-
солютная истина стоит вне науки. Предлагаемая точ-
каЗрения тоже, естественно, гипотетична и, как тако-
вая, имеет право как на существование, так и на кри-
тику. Она научна в той же мере, в какой научны все
существующие гипотезы и теории, поскольку опира-
ется на факты, добытые наукой и признанные ею как
верные, а также на общую логику всякого научного
исследования. Данную гипотезу отличает главным
образом принципиально иная интерпретация этих
фактов, что и дало возможносгь прийти к качествен-
ным иным выводам и результатам.
Насколько предлагаемая здесь гипотеза убеди-
тельна и адекватна, вы узнаете только пройдя вместе
с автором весь путь от начала до конца, т.е. взяв на
себя труд прочитать предлагаемое исследование. Как
автор, я могу обещать только одно: труд этот будет не
только не напрасен, но полезен и, как надеюсь, даже
увлекателен, по крайней мере, для тех, кого не пугает
работа мысли, кто желает немного отвлечься от мер-
зостей нынешней жизни с ее мелочными заботами
и скудными запросами и окунуться в мир захватыва-
ющей научной гипотезы.
О НАУЧНОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ
НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ТЕОРИИ ФОТОСИНТЕЗА
Начнем разгадку тайны трех сфер с биосферы.
Выбор именно биосферы в качестве начального эта-
па исследования связан с тем, что именно здесь, 75
на мой взгляд, представления человека о физических
основах жизни наиболее шатки и противоречивы.
Думается, что без прояснения до конца вопроса о той
роли, которую якобы играют зеленые растения в по-
полнении атмосферы кислородом, нельзя сделать ни
одного шага дальше в решении остальных задач. На-
сколько удачен и оправдан такой вариант решения
«уравнения с тремя неизвестными» - будет видно
в конце. Прежде чем продолжить изложение, хоте-
лось бы принести свои извинения искушенному чи-
тателю за использование в качестве аргументации
очевидных и хорошо известных ему положений
и фактов, но без них многое может показаться вовсе
непонятным читателю неискушенному.
Теория фотосинтеза, а именно о ней пойдет тут
речь, существует уже что-то около 150 лет. Однако, хотя она и считается одним из фундаментальных
направлений науки, исследующей жизнь растений
в ее основных проявлениях, редко можно встретить
относительно еще какой-нибудь естественной тео-
рии столько противоречивых, часто просто несо-
вместимых суждений и положений, сколько их име-
ется в теории фотосинтеза. Факт уже сам по себе
примечательный. С первых же шагов ее появления
она стала предметом многочисленных и нескончае-
мых до сих пор споров и разногласий. Сегодня, ка-
жется, никто не сомневается в ее истинности в це-
лом, и дело вроде бы за малым - за окончательным
уточнением отдельных не согласующихся вопросов
и деталей теории. Однако при более близком зна-
комстве с этими «деталями» они оказываются на-
столько важного свойства, что становится совер-
шенно очевидно, что вопрос о доказательности и на-
учной обоснованности теории фотосинтеза вовсе не
устарел. Другое дело, что сегодня, судя по всему, ни-
кому нет дела до того, истинна она или нет, и есть ли
вообще такая теория.
76
Тем не менее, для тех немногих, которые знакомы
с этой теорией не понаслышке, известно, что в отно-
шении самого механизма фотосинтеза существует
больше предположений, чем реальных и твердо уста-
новленных фактов. Время не только не сократило
числа противоречивых гипотез и толкований, но на-
оборот, увеличило их. До сих пор отсутствует единое
мнение относительно химической стороны процесса
фотосинтеза, нет убедительного объяснения связи
двух противоположных и взаимоисключающих про-
цессов, а именно дыхания и фотосинтеза; не находит
своего объяснения отсутствие прямой связи между
увеличением растением своей биомассы и интенсив-
ностью фотосинтеза, хотя теоретически тут должна
быть