Письма
рабочего класса. Они, может быть, не умеют вести себя, не умеют даже работать, если мы плохие воспитатели, но они уже умеют презирать эксплуатацию и эксплуататоров и сами совершенно искренне стремятся быть рабочими в городе, на производстве. Другое дело, насколько мы сможем удовлетворить их стремление и подготовить их на этот случай, если оно будет удовлетворено, но само стремление это должно быть признано здоровым и составить базу для воспитателей работы колонии.
К сожалению, мы не можем замерить это стремление к занятию сельским хозяйством, ибо наши дети от природы пролетарии и не видно для них почти никакой возможности обзавестись необходимым сельскохозяйственным имуществом. Рассчитывать на то, что они смогут устроиться в сельскохозяйственную коммуну, не приходится также, ибо в такие коммуны выбирают людей с большим осмотром, уже более взрослых, а мы, конечно, не в состоянии держать у себя воспитанника до 18 лет и все время внушать ему, что его доля быть членом такой коммуны. Конечно, к 18 годам он успеет научиться кое-чему, с его точки зрения более солидному, чем сельское хозяйство.
Поэтому к крестьянину мы с чистой совестью можем послать только новичка, при этом еще не забывшего черноземного запаха. А сколько же у нас таких? За мою восьмилетнюю практику я видел не более десятка. А между тем такая отсылка в батраки к крестьянину страшно запутает наши соцвосовские карты. Если смотреть на соцвос не как на игру, то нужно такое назначение крестьянину проводить через органы самоуправления, нужно вместе с ребятами выбирать, кого отправить. При наличии желающих добровольно идти в село это еще кое-как можно устроить, но, если желающих нет, вся наша соцвосовская работа делается чем-то в высшей степени сомнительным.
В ПРЕЗИДИУМ ХАРЬКОВСКОГО ОКРИСПОЛКОМА
24 декабря 1927
Колонию имени М. Горького в течение года посетили следующие иностранные делегации:
28. 08 - 26 - американская,
31. 08 - 26 - английская,
08. 09 - 26 - американская,
08. 09 - 26 - голландская,
17. 09 - 26 - немецкая,
16. 10 - 26 - французская,
26. 10 - 26 - английская,
27. 10 - 26 - итальянская,
28. 10 - 26 - немецкая,
22. 05 - 27 - бельгийская,
25. 05 - 27 - профессор из Берлина,
27. 05 - 27 - делегация международного союза "Помощи
детям",
29. 06 - 27 - данцигская,
07. 07 - 27 - пионерская немецкая,
09. 09 - 27 - немецкавя,
10. 09 - 27 - американский профессор,
13. 09 - 27 - американская,
05. 10 - 27 - Анри Барбюс,
27. 05 - 27 - немецкая,
03. 11 - 27 - французская,
-""- - итальянская,
-""- - английская,
-""- - польская,
-""- - немецкая,
19. 11 - 27 - красные фронтовики,
19. 11 - 27 - аргетинская, парагвайская,
20. 11 - 27 - итальянская,
20. 11 - 27 - скандинавская,
24. 11 - 27 - эстонская,
30. 11 - 27 - бельгийская,
07. 12 - 27 - палестинская,
11. 12 - 27 - немецкая.
Всего 32 делегации.
Принимая эти делегации, колония всегда находится в чрезвычайном затруднении. Для одежды, для ремонта, на учебную часть колония получает по обычным соцвосовским нормам, и, как всякое учреждение соцвоса, колония только при исключительном напряжении может кое-как сводить концы с концами и жить удовлетворительно. Все же в обыкновенный рабочий день наш внешний вид далеко не блестящ: часть воспитанников одета в старую одежду, иногда даже в рваную, для черных работ, связанных с порчей одежды, в колонии выдается такая "спецодежда", к которой не привык заграничный глаз. Точно так же мы имеем бедно обставленные классы, полное отсутствие учебных пособий, хотя и просторные, но также бедные клубы.
Колония формально считается опытно-показательным учреждением, но никаких дополнительных ассигнований она не получает...
Тем более в теперешнем положении колонию нельзя показывать иностранцам, которые могут неправильно истолковать нашу нужду.
Колония им. Горького обращается в Президиум окрисполкома с ходатайством ассигновать дополнительно:
на приведение в полный порядок всех зданий - 3000 руб.,
на организацию учебной части - 2000 руб.,
на улучшение одежды - 5000 р.
-----------------
Всего 10000 руб.
Если такие дополнительные ассигнования невозможны, колония ходатайствует о распоряжении ОкрИК соответствующим учреждениям о том, чтобы иностранные делегации в колонию не привозились.
Зав. колонией А. Макаренко
СООБРАЖЕНИЯ О ДЕТСКОЙ ТРУДОВОЙ КОММУНЕ
ИМ. Ф. Э. ДЗЕРЖИНСКОГО
1. Трудовая коммуна является памятником Ф. Э. Дзержинскому и поэтому должна быть поставлена образцово.
2. Трудовая коммуна имеет все технические данные для такой постановки (здание высокой технической квалификации, наличие мастерских: слесарно-механической, деревообделочной и обувно-пошивочной, наличие участка земли для сельскохозяйственных работ, своей электростанции и т. д. и т. д.).
3. Трудовая коммуна комплектуется за счет беспризорных в возрасте от 12 до 16 лет, причем 20% состава из общего количества 100 человек девочки.
Беспризорные с физическими, умственными и моральными дефектами в коммуну не принимаются.
4. Трудовая коммуна должна воплотить в себе все достижения марк
систской науки по социальному воспитанию... Поэтому и основы воспитательского плана, "конституции" коммуны должны быть всесторонне обсуждены и пропущены через критическую лабораторию научной мысли.
5. Необходимым условием для этого является активное участие теоретиков и практиков социального воспитания в выработке и определении основных начал жизни и деятельности коммуны, для чего:
а) Прилагаем один экземпляр проекта по интересующему нас вопросу.
б) Просим всех участников посетить трудовую коммуну, чтобы иметь о ней представление (посещать при помощи правления телефон-коммутатор ГПУ, кабинет секретаря ЭКУ тов. Букшпана).
6. Прилагаемые проекты составлены заведующим трудовой коммуной - (он же заведующий трудовой колонией имени Горького) т. Макаренко. Они (проекты) представляют собой нечто оригинальное в системе социального воспитания и требуют к себе особого внимания.
Трудовая коммуна считает необходимым изыскивать наиболее совершеннные формы работы, не оставаясь на застывшем уровне современной практики детских учреждений. Поэтому она не может являться обьектом педагогических экспериментов в этой области. Это обстоятельство просьба учесть.
7. Порядок обсуждения изложенного вопроса нам представляется наиболее целесообразным в следующем виде:
а) Ознакомление всех участников с материалами проектов и самой трудкоммуной.
б) Проработка вопроса в специальных научных секциях, семинарах и т. д.
в) Назначение доклада-диспута по этому вопросу, причем докладчикорм может быть тов. Макаренко - с участием всех научных и практических сил.
8. Правление Детской трудовой коммуны им. Феликса Эдмундовича Дзержинского обращается к представителям науки и практики социального воспитания с просьбой помочь в деле превращения трудовой коммуны в достойный памятник вождю.
Председатель правления трудовой коммуны
Член правления 08. 02 - 28 г.
ОПЕРАЦИОННЫЙ ПЛАН ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
ТРУДОВОЙ КОМУННЫ ИМ. Ф. Э. ДЗЕРЖИНСКОГО
В основу настоящего плана положен опыт колонии им. М. Горького в Полтаве, а потом в Харькове с 1920 по 1928 г. Опыт этот протекал в исключительно неблагоприятных условиях, как в материальном отношении, так и в характере детского состава (правонарушители). Трудовая коммуна им. Ф. Э. Дзержинского по своим условиям значительно отличается от горьковской колонии, и в деталях необходимы отступления от горьковской системы, но в основе наш педагогический совет#1 стоит на базе этой системы.
Полезность этой системы и правильность наших взглядов для нас доказаны внутренним благополучием горьковского коллектива и удачными пересадками нашего опыта в Будах, Дергачах и в Нежине#2.